“课程思政”理念下中外合作办学大学生职业生涯教育座谈会成功举办

4月26日下午，中英学院张卫老师主持开展了“课程思政”理念下中外合作办学大学生职业生涯教育座谈会，近40名学生参加。本次座谈会旨在走近大学生的内心，了解他们的现实需求，实现以学生为中心为育人导向，将职业倾向和人生理想、个人发展和社会需求结合，引导学生积极适应市场经济环境，建立动态发展的职业生涯规划。

此次活动分为三个部分：现阶段职业生涯教育概况介绍、热点问题交流以及倾听学生的意见与想法。首先，张卫老师介绍了学院职业生涯教育的理念以及生涯规划的重要性，指出在职业生涯教育方面“课程思政”的教育未能覆盖所有学生的客观情况，并提议通过微课、公众号推广，向所有学生进行思政教育，此建议得到了大家的一致认可，并在此基础上提出可以有选择性的邀请部分学生进行内容分享。

在热点问题的交流探讨环节，关于大学生求职找工作同学们普遍认为，最难的是由于经验的缺乏，首次找工作会使自己处于较为被动的状态；关于简历制作提出可以提供部分优秀简历模板以供参考；关于自己未来就业的思考，商科同学希望有更多企业嘉宾前来现身说法，工科同学希望得到更多机会实习；关于生涯发展课的形式，大家提出讲座或者微课的形式都可以，希望时长控制在一小时以内，利用碎片化时间进行学习；关于中外合作办学比传统办学大学的毕业生所具备的竞争优势，一是语言优势，中外合作办学的学生能够更流利的运用英语，二是氛围优势，中外合作办学使学生长期处于两国环境交融情况下，有利于培养勤奋刻苦的品质与勤思好问的学习态度。

最后，学生提出一些意见与建议：可以将企业真实案例作为讲解案例进行知识的有效运用，可以邀请更多的优秀人才进行经验交流与分享，可以提供更多的科研项目及实验室实习等。张卫老师认真倾听并进行了有效整合。

通过这次座谈会，学生与老师之间建立起了沟通的桥梁，老师的教育理念得到认可，学生的意见需求得到了解，利于后续更好地开展工作，利于学生在职业发展上取得更好的发展。在未来学院大学生职业生涯教育课程建设中，将思想政治教育的目标和知识、能力的目标放在同等重要的位置，梳理各章节内容，挖掘隐性思政教育资源，把思政实践中零散的、活生生的“思政元素”梳理成系统的、有温度的“思政故事”，系统建立大学生职业生涯教育课程思政内容资料库，为学生提供更多的“营养“助力所有学生能在未来发展中有自己的一片天地！

供稿：《“课程思政”理念下中外合作办学大学生职业生涯教育改革探索》项目组

撰稿：张卫