“从中美机械工程本科专业课程设置差别上探索中国工程教育改革方向”项目研讨会

作者：教师教学发展中心 2019-04-19

4月19日下午，2019年度教师教学发展研究项目“从中美机械工程本科专业课程设置差别上探索中国工程教育改革方向”的负责人杨丽红教授在学院227会议室组织召开关于我国工程教育改革方向探索的研讨会，项目成员郭淼现、蒋会明等老师参与交流、讨论。

会上，项目负责人杨丽红教授介绍了我国机械工程专业本科学分设置与美国知名高校之间的差异，根据自己在美国伊利诺伊大学芝加哥分校（UIC）访学的经历，详细展示了UIC机械工程专业本科的课程设置和学分要求，并与我校机械专业进行对比，就我校机械专业本科生培养课程设置的系统性、学分划分的合理性和授课过程的完整性进行探讨。第四轮学科评估的结果已经公布，机械专业清华大学、上海交通大学和华中科技大学是A+，西安交通大学和浙江大学是A。这几所高校的总学分要求分别为174、195.5、173.8、164、160，我校为180，与美国相UIC机械工程本科总学分128相比更要高出很多。而美国本科教育的成功是大家公认的，如何在相对低的学分设置下保证高的培养质量，是我们探索工程教育改革时亟需思考的重要问题。另外，参会教师就本科生培养环节和课程教学中存在的问题进行交流和反馈，共同思索我校工程教育改革的思路和方向，并讨论了下一步的工作和计划。

为了提升工程教育的质量，推动工程教育国际化，我校机械工程学院在实施教育部“卓越工程师培养计划”的基础上，开展了工程教育认证工作。其中，机械设计制造及其自动化专业于2017年5月顺利通过了中国工程教育认证协会的认证。在新工科背景下，如何更好地将工程认证理念贯彻到本科教育教学之中，进一步提升本科教学质量，助力我校机械专业本科生培养是本项目的立项初衷和研究导向。

供稿：机械工程学院
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