多视角下的教学大纲——第7期教学工作坊成功举办

作者：教师教学发展中心 2018-12-17

12月13日下午，第7期教学工作坊在综合楼B区401成功举办。本次工作坊邀请我校管理学院李正明教授主持“多视角下的教学大纲”的主题活动，60多名教师参加。


活动现场

李老师从“历史的视角”、“比较的视角”、“质疑的视角”、“完善的视角”全面阐述了我国教学大纲的发展历程、功能意义和要素组成。通过具体案例分析，李老师详细讲解了教学大纲中的教学目标、课程内容结构、学习资料的选择和编排、教学活动的要求/指导/评价标准、课程参与、评分要求、教学伦理、教学日程的写作和安排等，又通过中美高校教学大纲的纵横对比，对我校现行教学大纲提出了修订建议。


李正明教授精彩讲解

教学大纲是教师教学、学生学习的重要依据和指导性文件，它规定了课程性质、目的和任务，也是课程内容、体系、范围和教学要求的基本纲要。教学大纲对于学生了解学习内容，教师实施教学计划，制定考核说明和评分标准具有蓝图的作用。李正明老师的讲解兼具理论性和操作性，引发了与会老师的热烈讨论，让老师们在多视角下进一步深化了对教学大纲及其对教与学的指导意义的认识。


与会老师认真聆听
供稿：教师教学发展中心

 
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