能动学院举办青年教师本科教学工作研讨会

作者：教师教学发展中心 2017-05-03
       为了加强青年教师队伍建设，提高青年教师教育教学能力，帮助青年教师更好地成长，4月28日，能源与动力工程学院举办了青年教师本科教学工作研讨会，学院院长张华、党委书记马静波，教学团队负责人崔国民、陶乐仁、苏文献，教学督导余敏、陈儿同等教授和近三年新进青年教师参加,会议由副院长武卫东主持。 
       马静波在开场发言中高度肯定了青年老师勤奋努力的工作态度，以及他们在教学中的积极投入。他鼓励青年教师通过观摩优秀教师课堂、参加各类教学活动来努力提高自身教育教学能力。 
       武卫东为青年教师简要解读了《上海理工大学关于进一步规范教师本科教学岗位职责的规定（试行）》、《上海理工大学青年教师助教工作制度实施办法（试行）》、《上海理工大学本科教学事故认定与处理办法（修订稿）》、《上海理工大学教师职务聘任教育教学能力考评办法》等文件，他勉励青年教师要以教学为立身之本，让科研锦上添花,反哺于教学。 
       在轻松愉快的互动交流中，青年教师谈教学体会、提教学困惑，学院领导、教学团队负责人和教学督导老师答疑解惑、分享经验、传经送宝。如，针对青年老师提出的“怎样才能让枯燥的纯理论课程抓住学生注意力？”余敏以很多优秀老教授为例，指出教师首先要对知识驾轻就熟，才能让自身强大，才能控制课堂，才能抓住学生注意力；针对“如何调节课堂气氛”问题，崔国民严谨而幽默地说，想要课堂效果好，就要脱离PPT,脱离笔记，知识熟记于心，即兴发挥，挥洒自如，课堂艺术才能展现出来。随后，陶乐仁嘱咐青年教师要沉静下来慢慢成长，将教学发展为自身特长；苏文献提出要严格要求学生，在班级内形成良好的学风，实现教学相长；陈儿同指出任课教师要亲自批改部分作业，作业能直观地反映教学效果和问题，是课堂最直接的反馈。他们强调青年教师的可塑性非常强，希望各位青年教师针对自己的教学定制细致的目标，克服自身一个一个短处，才能让自己一步一个台阶地成长。 
       最后，张华希望青年教师能正确定位，确立好远近目标，不断提升自身教学水平，注重平时积累，踏踏实实成长，学院将为青年教师的发展创造良好的氛围和条件。 
  
会议现场

 
 [font=SimSun ]供稿：能源动力与工程学院
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